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廣東省技工教育2017年工作要點
瀏覽次數:2109   發布時間:2017-03-28

2017年是黨的十九大和省第十二次黨代會召開之年,也是我省率先全面建成小康社會的決勝之年,做好全年工作意義重大。總體要求是:全面貫徹黨的十八大,十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神,全面貫徹國家和省委省政府有關發展職業教育和高技能人才工作的決策部署,以圍繞中心、服務大局為導向,以創新發展為主線,以高技能人才培養為核心,按照“能力本位、質量辦學、高端引領、錯位發展”的定位要求,聚焦問題,完善政策,健全機制,改革創新,進一步提升技工院校辦學質量和水平,為我省實現“三個定位、兩個率先”總目標提供堅實的技能人才支撐。重點做好以下工作:

一、以學習貫徹習近平總書記的重要講話精神為遵循,著力加強技工院校思想政治工作

1深入學習貫徹黨的十九大和省第十二次黨代會精神。技工院校要通過轉發文件、召開座談會、研討會等形式,深入學習貫徹黨的十九大和省第十二次黨代會精神,特別是要加強對習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重大主題宣傳,積極推動習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略進教材、進課堂、進頭腦。深入學習領會全國高校思想政治工作會議精神,充分認識思想政治工作的極端重要性,不斷提高教職工的理論水平和政治素養。

2加強師德教風建設。各地、各技工院校通過采取報告會、講座、專題研討等多種形式,積極運用現代化教育手段,改進學習方法,組織好理論學習,求得實效。深入開展師德教風建設活動,突出抓好青年教師思想政治工作。

3推進學生德育工作。加強主渠道建設,發揮好課堂育人功能,以立德樹人為根本,以思想政治理論課、黨課為主渠道,持續開展中國特色社會主義教育,把社會主義核心價值觀作為價值塑造的核心內容有機融入學校教育教學的全過程。加強主陣地建設,發揮好校園文化育人作用,打造思想政治教育的品牌活動,加強互聯網陣地建設,探索學生思想政治教育新路徑,使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。

二、以創新驅動發展為引領,著力培養具有工匠精神的高技能人才

4大力創建高水平技師學院。根據我省經濟社會發展總體規劃和產業布局,以國家中職改革發展示范學校和全國一流技師學院為依托,啟動高水平技師學院創建工作,打造一批有品牌、有特色、有實力的國家級示范技師學院。

5大力提升人才培養層次。繼續擴大技師學院、高級技工學校高級工以上學制教育規模,推進學制教育培養技師試點。建立一批國家級、省級高技能人才培訓基地和技能大師工作室,組織技師研修、聯合開展科技攻關和技術革新項目等方式,面向企業職工開展技師、高級技師培訓。

6大力組織開展職業技能大賽。加強國際交流合作,積極備戰44屆世界技能大賽,嚴格按世賽標準開展集訓,力爭再創佳績。借鑒世界技能大賽的理念、標準、模式,優化競賽機制,辦好第二屆全省技工院校技能大賽。組織開展技工院校“眾創杯”創業創新大賽,鼓勵技工院校學生技能創業,弘揚工匠精神。推廣世賽成果轉化應用,促進技工院校師資培養、人才培養、課程標準、教學要求與世界先進標準對接。

三、以振興實體經濟為導向,著力提升辦學質量擴大人才有效供給

7積極做好招生工作。積極探索新的招生模式,拓寬招生宣傳渠道,通過電視、報紙、網絡、微信等媒介開展多形式的招生宣傳,擴大技工教育在社會的影響力。積極組織應往屆初、高中畢業生、異地務工人員子女就讀技工院校。

8優化專業建設。建立與產業相匹配的專業退出機制,引導技工院校優先開設與高新技術產業和戰略性新興產業相關的專業,優化開設與傳統支柱產業調整升級相關的專業,積極開設與現代服務業相關的專業。瞄準我省產業發展需求,重點扶持建設50個省級重點專業和10個省級特色專業。

9深化校企合作。堅持校企合作基本辦學制度,完善深化校企合作的政策措施。推行“校企雙制”合作辦學模式,擴大企業新型學徒制試點范圍。建立“零距離”的校企融合制度,促進技工院校與企業在專業建設、課程改革、師資培養、技術研發、生產實訓中心、辦學質量評價、技能競賽、招生就業等方面的深度合作。推動有條件的技工院校與產業性質類似的大型骨干企業組建技工教育校企聯盟。深入推進校園對接產業園工程。

四、以師資培訓為重點,著力推進技工院校教師人才隊伍建設

10實施教師輪訓制度。安排省級財政資金1600萬元,全面落實教師輪訓制度。依托“學院+基地”師資培訓網絡,重點開展校長能力提升、專業帶頭人培養、“一體化”骨干教師培訓等培訓項目,全年開展教師培訓3000人次。

11加強卓越教師培養。支持有條件的技工院校建設一批國家級和省級技能大師工作室,引進在本行業領域具有較高影響力的技能大師。繼續開展優秀教師資助計劃,培養一批技工院校“強師”、“名師”。擴大開展技工院校教師正高級專業技術職稱評定試點。

12加強對外交流合作。堅持“請進來”和“走出去”,推進與職業教育先進國家和地區的交流合作。鼓勵支持中外技工院校教師交流、學生互訪、合作辦學、共建實訓中心、開展競賽交流等合作。

五、以促進珠三角地區與粵東西北地區一體化發展為主線,著力提升技工教育均衡發展水平

13開展百校協作騰飛計劃。推進每1所技師學院和高級技工學校對口幫扶2所辦學基礎比較薄弱的普通技校,重點幫助薄弱學校完善學校管理制度、規范辦學行為、提升管理水平、強化師資隊伍、加強專業建設、優化校風學風,推動被幫扶學校全面提升辦學水平。

14加大對粵東西北的扶持。在資源、資金上支持粵東西北改善辦學條件,提升辦學質量。推進珠三角和粵東西北技工院校對口幫扶工作,縮小珠三角和粵東西北地區技工教育差距,實現區域協調發展。

15推進珠三角高端發展。支持珠三角地區打造若干所示范性技工院校,做大做強一批品牌專業和精品課程,鼓勵珠三角院校創新發展,深化中德、中英、中新等對外合作辦學,走高端、特色發展之路。

六、以保障改善民生為根本,著力做好技能扶貧脫貧工作

16扎實開展省內精準技能扶貧工作。深入推進技能脫貧千校行動,組織技工院校開展精準技能扶貧工程,為貧困家庭學生提供全方位、立體化的資助與服務,免學費、優先安排國家助學金,提供生活補助,使有職業技能提升意愿的貧困家庭子女100%得到免費技工教育和技能晉升培訓,100%推薦就業,實現“一技傍身、穩定就業、脫貧奔康”的技能扶貧目標。

17扎實做好省際扶貧幫扶工作。推進“十三五”技工教育對口幫扶新疆喀什、西藏林芝、四川甘孜、安徽金寨,和國家東西部扶貧協作廣東對口幫扶廣西職業教育協作試點工作,廣東與湖南、湖北貧困人口勞務輸出對接試點技工院校對口招生工作等。

18扎實做好退役士兵職業技能免費培訓。進一步探索新形勢下退役士兵職業技能培訓新思路、新舉措。針對退役士兵特點和目前培訓存在的實際問題,進一步加強校企合作,創新培訓方法,優化培訓內容,提高培訓質量,使每一位參訓退役士兵至少掌握1門職業技能,實現技能就業。

七、以全面加強技工院校建設管理為重點,著力夯實創新發展的基礎能力

19加強規范管理工作。做好學生資助規范管理,加大督導力度,創新監管手段,開展會計事務所第三方審計試點,確保資助資金的安全。繼續加強民辦技工院校規范管理,促進民辦技工院校進一步改善辦學條件,加強師資隊伍建設,加強教學管理,提升辦學質量。加強學校安全管理,加大校園突發事件風險隱患排查和整治工作,指導開展技工院校安全工作專項檢查督導。 

20實施“互聯網+技工教育”行動計劃。加強信息化建設,制定全省技工院校信息化基礎設施建設基本標準。啟動廳屬技工院校“智慧校園”建設,推動全省技工教育信息化管理,提升技工院校教學、招生、學籍管理、專業建設、校企合作、教師隊伍建設、技能競賽、后勤服務、圖書館、內部管理、就業服務等方面的信息化管理水平。

21推進技工院校資源優化配置。加強技工院校的資源優化共享,逐步改變教育資源分散、專業設置雷同、服務經濟社會發展能力不強等狀況。在保持現有管理體制和學校性質的前提下,推進校際聯盟建設,集聚共享校際的優質資源,實現強強聯合、強弱互補,增強整體發展實力。

八、以進一步完善政策環境為抓手,著力構建推動創新發展的長效機制

22提高技能人才社會地位。制定加強高技能人才培養意見,明確各等級技能人才與同等級技術、管理和其他人才在工資、社保、人員招聘以及其他相關福利等方面享受同等待遇;實施高技能人才與工程技術人才職業發展貫通試點。出臺落實技工院校畢業生待遇政策,對技工院校高級技工班學生、技師班學生取得高級工和技師(高級技師)相應職業資格證書的高技能人才,在公務員錄用、企事業單位公開招聘、崗位競聘、人才引進、工資福利、專業技術職稱考試與評定、職務晉升、落實國家高校畢業生就業創業扶持政策等方面分別與大專和本科學歷人員同等對待。

23全面加強對創新發展的支持。逐步調整技工教育專項資金投向,加強對2018年項目庫入庫項目的申報指引,重點支持專業建設、校企合作、師資培養、教育教學改革、技能競賽、國際交流與合作、優質培訓就業、規范化管理等創新發展的工作內容。對創新發展成績突出、特色明顯的技工院校,優先在資金投入、技工院校辦學層次評估、各級評優評先等方面給予扶持。

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